更新了 广东省育婴员证怎么报名

育婴师的定义是从事0-3岁婴儿照料、护理和教育，育婴师的工作具有连续性、长期性。请育婴师每个月都有一笔支出，这就给客户们造成一种错觉，客户请育婴师前，做了很多比较，还是决定让育婴师专职带，但是育婴师后，客户、或者老人，觉得既然请了人就要多做事，开始对家务、卫生提要求，以至于育婴师花了很大的时间精力在家务上，育儿工作没有真正发挥价值，这对客户来说，其实也是不划算的。一些孩子长大后学车不敢倒车，就是缺乏方向感的表现。再比如领着孩子适度地转圈，不仅可以逗孩子开心，还能培养孩子的旋转体验，长大后不会晕车。
育婴员经过的营养、、日常护理、教育、心理、意外伤害预防等的培训，为孩子提供的是类似于牙科或家教一样的服务。随着育婴员职业标准的实施和普及，在0-3岁婴幼儿领域将只有育婴员和育婴师这样的通过严格标准培训考试合格的的从业人员，来为广大婴幼儿家庭提供的服务。人生发展的关键时期，对人的智力发展、性格培养起着十分重要的作用。而且早期教育正规化的发展，育婴师的社会地位将是也一定是比幼儿教师的地位更高，从事本职业的人员的素质要求也更高。

锻炼孩子的运动、认知、语言、社会交往等各方面能力，完成孩子的动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养等多方面的教育任务。人类教育的基础主要是在六岁前奠定的，其中0-3岁的已完成她一生中70%以上的学能力。**了这一时期，的智力潜能开发将需要付倍万倍的艰辛努力。育婴师的教育是各多年经验的结晶。所涉及的内容包括、、解剖及生理学、婴儿心理学、婴儿营养学、教育学等。

同时显示，有48.9%的家庭希望由持证的人员进行。在成都市近二十万名婴幼儿的护理市场上，尚无一名接受过正规培训的育婴师。这是一个巨大的市场，育婴师作为一门新兴职业进入成都，就业前景将会十分广阔。郑州虽然不及上述两城市，但需求量也很可观。教育必须从娃娃抓起，已经有越来越多的家庭已经意识到了儿童早期教育及护理的重要性。传统的早教育婴模式已经愈来愈不能适应时代发展的需要，孩子的发展没有得到足够的满足；中国婴幼儿早期教育市场迅猛发展。

孩子的发展没有得到足够的满足;中国婴幼儿早期教育市场迅猛发展。0-3岁的学前教育介绍，3岁前的孩子处于成长的期。一生中80%到90%的精细动作都要在这3年中奠定基础，而我国的现状却是这一年龄阶段的教育其薄弱，不利于人口素质的提高。我国已经认识到高度重视0-3岁婴幼儿教育是提高国民素质的捷径。因此，育婴师作为一项新增职业，已被劳动和社会**部正式列入中国职业大典。
收集了大量的一手资料。在优种、优孕、优生、优育、优教理论框架下，建立了比较完整的0--3岁教育教学计划和实用的育婴方法，系统跟踪300多名由教育开始到大学毕业的学生。通过科学手段培养出一批健康、快乐、综合能力较强的孩子，培训出一批有理论、有方法、勇于实践的教师。教育理论和方法**了性格的培养，教育手段针对孩子大脑发育的和谐发展，培养出来的孩子身体强壮、性格开朗、动作灵活、活波能动、眼睛有神、表情丰富、语言准确流力、自理能力强。