锐元思图教育教育咨询 濮阳中生孩子叛逆效果

青少年厌的现象越来越普遍，带来的后果是多方面的。一方面，生无法获得知识的储备，另一方面，孩子的厌使家长茫然、教师忧虑，再者，带来了诸多的社会问题。为更好的解决青少年的厌问题，先我们要找到问题的原因，然后对症。生的厌，**一个“厌”字，“厌”是一种心理状态：厌烦、厌倦、讨厌。这种现象的产生往往是由心理因素造成的，下面郑州思图励志少年的老师给您分析一下具体原因。
　　一、动机缺失
　　浅层因素：无动机。即对习没有需求欲，因而没有动机来启动习，而贪玩好动的天性主宰了他们的习生活。这部分生的习处于被动状态，通过老师逼、家长压，他们也能完成习任务。
深层因素：负动机。这部分生对习有认识，但其看法是的，甚至是错误的。他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。那些文化水平不高又做个体生意且财源茂盛的家长们，往往在不经意间误导了自己的孩子，促使孩子厌而追求享乐。负动机的反作用力非常大，能持久而强劲地推动生逃避习，父母的苦口婆心、教育咨询的软硬兼施、老师的循循善诱，往往被抵消。
　　二、外界引起兴趣转移
处于成长中的青少年，兴趣的显著特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。厌的生大多数是将兴趣由习转移到其它事情上去了。厌的生大多迷恋游戏、录像、上网，有些本来热爱习的生由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了业;而那些书刊影像则更毒害生，使他们轻者精神萎靡不振，重者斗殴，违法乱纪。生的兴趣一旦由习转为社会不良活动后，不仅对习不感兴趣，反而讨厌习、反抗习。

孩子沉迷怎么办?
　　一、家长以身作则
　　父母的行为对孩子的影响是很大的，通过孩子就可以看出父母是什么样的人。言传身教，是家庭教育的重要内容，不是父母刻意去教孩子这件事要怎么做，孩子是会看会的。
　　父母爱玩手机，孩子受其影响也会爱玩手机。我的一个大老师曾在上课时对我们说过。
　　她和孩子同时在家时，她从来不在孩子面前去玩手机，一般都会去看书，因为孩子会看到你的行为，并去习。
　　所以，家长必须以身作则，才能更好的教育孩子。
　　二、培养孩子的兴趣爱好
　　不要否定孩子的爱好，不要认为习之外的兴趣就是不务正业，孩子的兴趣爱好值得我们肯定。
　　让孩子选择自己喜欢的书籍，陪热爱运动的孩子去打一场球，鼓励孩子去正确发展你以前认为离经叛道的兴趣。
　　孩子有了自己的兴趣爱好，有了自己的追求，他们对生活才会充满热情，才不会沉迷于一些虚幻的东西。
　　并且父母每否定孩子的一个爱好，就有可能阻断了孩子未来发展的一条路，这是不可取的。
　　三、多带孩子看看外面的世界
　　不要老是让孩子在家庭和教育咨询两点*的生活，多带孩子出去走走，只有眼界更加开阔，孩子的心才不会只局限于眼前的手机和电脑屏幕。
　　而且，在旅行中父母能够陪伴孩子，与孩子一起看看世间百态，交流所见所闻，能够更好的促进亲子关系的密切程度。
　　孩子沉迷怎么办?家长一定要认识到问题的严重，加以引导，多加陪伴，帮助孩子走出误区。

每个家庭都有每个家庭的实际情况，教育方式和理念也各不相同，对于孩子的逆反心理，管与不管或者说不论怎么去管，随着年龄的增长都会变得不再逆反。结果虽然一样但后果将截然不同，正面还是的影响，我们暂时不去判断，但是如果家长们能通过自身的努力，运用科的和有效的方法来应对，那么肯定会收获一个好的结果，反之则会埋藏很多未知的隐患。不要再与孩子发生正面争吵。家教严管教紧，也要分时间段分事情，不能一概而论，一定要找寻孩子逆反的真正原因。父母对孩子发脾气、大吼大叫，甚至动武，从侧面正是反映了父母焦虑的心理。越是焦虑就会越大声，越大声孩子的反抗就会越强烈。结果是双方筋疲力竭没有胜者，亲子关系不断恶化，进入一种恶性循环，家长更焦虑，孩子更叛逆。所以家长正确的做法是什么呢?郑州思图励志少年的老师告诉您。
　　1.尊重孩子。
　　把孩子当做一个个体，一个立的个体，而不是家长们的附属品。理解孩子。他们有自己的思想，有自己的意识，有自己的生活空间。不需要事事都由父母来操办，事事由父母来指指点点，他们的日常起居和生活完全可以自理。
　　2.多交流、会交流。
经常与孩子保持沟通，如果父母经常出差或在外地，也应该时常电话沟通。发现和探究孩子内心的想法，只有知道了他的所想和所知，才可以有的放矢的正确教育和引导。交流和沟通切不可生硬或是一种命令似得口吻，那样的沟通是无效的，是徒劳了，不如不做，不然孩子的心门会彻底的对你关闭，再也听不到他们的心声。

哪些习压力容易导致孩子厌
　　1、功利性教育咨询教育带来的压力。
　　应试教育指挥棒下的教育咨询教育充满功利色彩，好成绩就是好生。
　　教育咨询的一切工作围绕生成绩开展，公布分数、考试排名给生心理上带来了无形的压力，从而产生厌情绪。
　　2、期望值高的家庭教育带来的压力。
　　很多家庭中的父母对子女期望过高，夸大习与人生命运与前途的关联，不断地给孩子定成绩目标、考目标、人生目标。
　　一般孩子不能达到期望，便会带来习上的压力，厌情绪成了无法释放压力时的一种应对。
　　3、无视自我带来的压力。
　　外界带来的压力、批评和指责，很多时候让生对习失去信心，无视自我，产生迷茫与自卑心理，终导致厌。
陕西叛逆孩子教育咨询
锐元思图教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的机构。教育咨询常年面向全国招收10-18周岁有早恋、叛逆及厌等思想行为的问题青少年。教育咨询以强烈的社会责任感、科的教育教方法和诲人不倦的大爱精神，针对来自全国31个省、市、自治区的有"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"等不良思想行为习惯的青少年，进行心理、行为矫正、思想教育和文化补习，在教育咨询成功的教育模式下，家长的密切配合下，在社会的支持下帮助这些青少年逐步走出困惑。