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孩子厌学怎么办?
　　1、弄清孩子厌学、逃学的原因。
　　要想把逃学在外的孩子领回教育咨询，先应找到孩子逃学的原因，然后才能对症，如果是父母的原因，父母自己则要加以反省与改正。比如，孩子犯点小错误或是考试成绩不太理想，便不问青红皂白，加以指责或打骂，还时常用一些带有意味的语句来威吓孩子，比如“下次考不了，就不要去教育咨询了”、“不好好学习，看我怎么收拾你”等等。这些话语给孩子心理上造成了很大压力，让孩子对上学产生了一种恐惧感。而一些性格孤僻、逆反心理较重的孩子往往便因此而导致不愿上学，慢慢发展到逃学。
　　2、让孩子融入到伙伴和集体中。
　　如果孩子是由于和同学很难相处而逃学，父母应让其多与同龄的孩子接触，这有助于培养孩子的社交能力;鼓励孩子走出家门与小伙伴一起玩耍，对孩子领回家的小伙伴也应表示欢迎。
　　3、承认教育上的失误。
　　家长的是孩子转变的重要因素，如果孩子逃学是由于家长教育上有失误而造成的，比如教育、方法生硬等，家长应在自我反省的基础上多跟孩子交流，检讨自己的缺点，听听孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下决心，一点一点赶上去。

青春期的孩子躁动不安，因为各种内在或外在的原因导致无法静下心来学习，甚至产生厌学的情绪。
　　思图励志教育提醒您：好的学习方法对提高孩子的学习兴趣和能力至关重要。
　　培养好的学习方法对于学习兴趣的提高非常有效，设立一个明确的学习目标更加重要。在学生时代就立志“为*之崛起而读书”，学生时代的诗句中“问苍茫大地，谁主沉浮”，显示出了救国救民，改天换地，主宰中国命运的豪迈气概。由此可见，设立一个正确的目标，对青少年提高学习兴趣有多么大的作用。
　　有了明确的学习目标，在具体执行过程中应当从以下几个方面入手：
　　1.制定学习计划：想要学习好，先要制定一个切实可行的学习计划，用来自己学习。按照计划学习才能做到心中有数，长此下去，可养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。
　　2.理论与实践并行：青少年在课堂上学习的知识往往比较抽象，呆板乏味，又难以记住。孩子在学习过程中除了端坐静听外，还要积思考问题，从不同的角度去观察、分析和对比。大胆提出自己的见解，和老师、同学展开讨论。在课外时间，也可以将课堂上所学的知识进行实践操作，加强理解。
　　3.课外拓展学习面：青少在课外时间尽量多看些课外读物或报刊杂志。课外学习就是进一步开拓知识面，开阔视野，发展特长，补充课堂知识。一个好的学生，不仅仅是课堂上的知识学得好，课外的兴趣也应当广泛。

作为父母肯定是希望孩子的性格能活泼开朗、外向可爱。但经常有一些孩子不爱说话，或者不善于沟通，我们称这种孩子为内向的孩子。然而，面对日益激烈的市场竞争和更加复杂的社会竞争，内向的孩子似乎不那么占主导地位。爸爸妈妈也很担心。先，我们的父母必须明白每个孩子的个性都是不同的。有些人非常喜欢交朋友，而有些人则性格内向害羞。这是孩子的天性，所以不要为此责怪他们。那么家长如何改善孩子的内向性格呢?郑州思图励志少年军校的老师给您一些建议。
　　1、分析原因
　　认真分析孩子内向的原因，是天生的性格还是外在因素的影响?分析出问题，采取正确的办法，鼓励孩子克服心里压力，让孩子尽快找回快乐健康成长!
　　2、尊重孩子的性格
　　尊重孩子，保护孩子的自尊心，内向的孩子自尊心都比较强，不愿意接受别人的批评，家长要了解孩子的这一性格特点，注意沟通方式，不要伤害孩子的自尊心，否则不利于孩子性格的蜕变。
　　3、营造轻松和睦的家庭氛围。
家庭环境对孩子的影响是非常重要的，因为孩子的性格习惯都是受家庭环境的影响而改变的。家长要给孩子创造出一个温馨，和睦的氛围，让孩子的身心得到释放，孩子才会多交流，性格慢慢变的开朗起来，更*的与外界接触。

在初中生厌学的原因方面，父母来引导厌学的孩子:
　　避免压力过大导致自卑性厌学
　　原来在班里都很的一些孩子，升入重点教育咨询后，在强手如林的班集体中，原来的高傲、优越感会荡然无存，许多孩子会因此产生自卑性厌学情绪。
　　这时候，父母就有必要和孩子一起交流、探讨，帮助孩子以一种正确心态来着待这个问题。这时候父母主要给孩子讲明三点:
　　1、考试排名没以前那样靠前，并不能说明自己不如别人。因为能够考入一个好教育咨询，本身就了自己的学习和考试能力。多想一想过去成功的学习方法，不要给自己太大压力。
　　2、不要把厌学原因归于强手如林、课程太难。高估了学习困难，低估了自己的学习能力，只会导致越来越差。
　　3、重新为自己设置恰当的学习目标，不要太高，也不能太低。确定了学习目标后，要给孩子多多鼓励，而不是太大压力。
郑州锐元思图励志教育教育咨询，采用心理问题分析诊断、行为教育和1对1心理等教学方法，旨在帮助青少年恢复积心态，改变孩子心理问题导致的的不良行为习惯，使其回归正常的生活和学习轨道，还家长一个全新的孩子。郑州锐元思图励志教育教育咨询现面向全国招收8至18岁问题青少年，全年招生是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。成立以来一直致力于青少年心理健康教学研究，是一家针对叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、消费、斗殴等问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的教育教育咨询。对青少年心理教育有深刻见解，强调“以学生心理发展特点为中心”