河南厌青春期特训教育咨询

郑州锐元思图教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。是一所针对叛逆、厌、早恋、离家出走等问题青少年进行心理、行为矫正、素质培养、文化补习、亲情培养的青少年教育机构。
青少年特训教育咨询 锐元思图教育教育咨询
孩子出现厌心理家长怎么正确引导
　　1、父母对子女的期望值要合理。大多数家庭只是一个孩子，孩子们的普遍现象是太高了。父母的期望，脱离了孩子的实际，**出了孩子的水平，使孩子在**负荷的习中感到厌倦。这种情况必须改变。作为家长，要正视现实，合理调整对孩子的期望，以利于孩子的成长。家长应帮助孩子进行估算往往正道，也不盲目乐观，不要小看自己。这样，才能使子女处于自信而不自满，自尊而不自弃的心理状态。如果家长期望过高，就会盲目为孩子购买习材料。约法三章，要求每次考试每门功课一定要考多少分，在班上排*几名，这样做往往会造成孩子厌、畏，甚至弃、逃、离家出走的悲剧。
　　2、正确引导孩子树立自信心。自信是成功的关键。厌儿童的显著特点是丧失自信。如果家长适当降低孩子的习要求，创设情境，让孩子成功，体验成功的喜悦，就会逐渐建立起自信。这样，生将具有积的、积的习动力，增强自信心，克服自卑和心理，使生的厌变得正确。在孩子在每一个工作、考试或成长过程中表现的过程中，家长应该有意识地给予真诚的欣赏和鼓励，这样他们就能看到希望和建立信心。
　　3、营造一个宽松、温馨的家庭氛围。家长可以为孩子的习能力，习能力和孩子习制定了科合理的时间表，但并不需要改变家庭法的日常生活的兴趣。此外，家长不要在孩子面前是孩子的习差异和对家庭教育咨询争吵，不要整天千叮咛万嘱咐，让孩子感到厌烦。孩子习时，家长应该少看电视，少关注。孩子们需要一个安静、温暖、体贴、理解、支持、鼓励和安慰的家。

在现在的生中，孩子缺乏习动力成了一个非常常见的问题，很多孩子上了一段之后会开始懒散，变得对于成绩可有可无，开始为成绩下降找各种理由，不愿上。那么遇到孩子没有习动力应该怎么办呢?
　　对于很多孩子来说，习是一件“不好”的事情，因为成绩不好的家长会批评，成绩好的家长还是会批评，所以在一些孩子眼里不管习有多差，那么自然就不想习了。在孩子成绩考了95分的时候，许多家长时间看到的不是孩子现在考了全班的分数，而是孩子丢的那5分，然后开始训斥和询问孩子为什么会丢那5分，如果不马虎，如果平时用功一点是不是就可以多得那5分。而如果孩子考试不及格，只有35分，那么家长会面临更多的问题，所以对于很多孩子来说，回家后的考试是好是坏不是一件好事。
　　问题的是来自于问题的，孩子为什么没有习动力这个问题的也是来自于这个问题，家长每天看到孩子有一点松懈，就立马质问孩子：你怎么就不想了啊，你怎么就没一点习动力，你怎么就那么不爱习啊?当被问到这些问题时，他们会让一个喜欢习并有习动机的孩子变得没有动力。
　　不是每天你都问你的孩子你是如何没有动力去习的。你要做的就是告诉他他有多有动力。当家长发现孩子的习动机低的时候，家长应该在这个时候发掘孩子的优势，发现孩子还有习的动力，比如孩子不愿意看课本，但是孩子喜欢看课外书，很多家长会问孩子：为什么不喜欢看课本啊..聪明的父母会问你为什么这么喜欢读书，同样的一个会让你的孩子发现很多缺点和对习的厌恶，让他更清楚自己对习的厌恶。
　　面对缺乏动力的情况，父母应该探索孩子积、阳光和乐观的方面，而不是坏的方面。不断让孩子看到自己好的、爱习的一面，这样才能给孩子更多习动力，让孩子成绩提高。当然，如果习动机的问题比较严重，那么就应该把孩子带到正规的咨询机构，找出孩子厌的深层原因，然后进行有针对性的。

随着时代的发展，习的压力、社会的竞争等都给青少年的心理增加了很多负担。再加上现在孩子们在相对富裕的家庭，从小没有受到青少年心理素质的成长不够高，出了问题可以很容易被击倒。为了保证他们人生道路的顺利进行，我们应该采取积的措施来预防和解决年轻人的心理健康问题。
　　、设立心理热线或匿名信箱，方便与青少年之间的交流。随着年龄的增加，许多儿童开始有自己的小秘密。有些是甜蜜的，有些确实苦涩的。一旦他们渴望得到的东西憋在心理，会越积越多，形成一个心理问题。但很多时候，他们不愿意把自己的烦恼告诉身边的人，因为他们的烦恼可能与身边的人有关。此时，心理热线和匿名信箱的功能得到了体现。对于青少年来说，谈论自己的问题是一个好的倾听者。同时，我们可以利用知识帮助解决青少年的心理健康问题。以此方式，申办者具有一定的安全感，并不关心揭示人的隐私，并愿意迈出步。
　　第二、家长和老师尽量要从比较客观地视角看待孩子，尊重他们，多给予正性的评价。因为别人对青少年的评价往往会影响他们对自己的评价，甚至决定他们的人生。因此，我们对待每个孩子都要一视同仁，不能挖苦、讽刺他们。我们必须挖掘青少年的闪光点，鼓励他们，并以赞赏的评价他们。许多年轻人的自卑感来自其他人的评价。你从来没有过小部分，我们大多数人都是平均的，所以我们需要尊重个人的发展规律，给他们一点信心。这样对他们战胜困难，挑战自我反而更有帮助。
　　第三、家庭教育在青少年成长过程中的重要作用，家长应积协调各方力量，面对青少年的心理健康问题。家长的唠叨、在意、高期望，都会给孩子造成很大的压力。所以，家长应该多了解一些相关的知识，与教育咨询老师，平时要注意孩子的心理发育和健康问题上进行合作。宽松舒适的环境有利于青少年调整心理状态，更好地应对现实生活的变化。相应地，不融洽的成长环境反而会加重青少年的心理问题。所以家庭与社会环境相结合起来，可以更有效地促进青少年健康成长。

青春期孩子总是很调皮，让各位家长很为难，今天，我们就来聊聊关于这孩子叛逆怎么办!
　　先，从正常儿童心理发展的角度来说，读三年级时是孩子自我意识充分发展的阶段，他(她)能认识到自己的能力，对所接触的事物有他(她)自己的观点，是心理发育逐渐成熟的标志之一。因此，作为父母亲，要充分认识到孩子的心理变化，尊重孩子的选择，不要把自己的喜好强加于孩子，更不可“来硬的，或打或骂”。这样做的结果只能使事情朝着相反的方向发展，加剧亲子之间的予盾。
　　其次，根据三年级孩子有自己对事物看法这一特点，父母亲应该在日常生活中给孩子发挥他们能力的机会，如自己整理房间，洗自己的内衣裤，选择自己的衣服，甚至在家庭中做出某项决定时都要征求孩子的意见。这样做，一则是理解和尊重孩子，二则父母也可以省点心，三则可避免养成孩子“衣来伸手，饭来张口” 的过分依赖性。
　　要强调的是，面对渐渐长大的孩子，作为父母，我们应该成为孩子的知心朋友，而不是总以父母、家长、大人的姿态自居，不能总以教训、指责、批评的口吻与孩子讲话。要以信任、理解的眼光，从朋友的立场去引导、启发他们。让孩子无条件接受父母的观点，无疑会使孩子的性格更加固执、不合作。所以，作为父母，改变自己的教育方取得更好的效果。
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郑州锐元思图教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。是一家个性化教育，师资力量雄厚，全封闭式军事化的管理，为全国解决2000多个问题孩子教育，针对全国10岁-18岁的"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"差等不良习惯的青少年进行军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育，心理等。整合青少年行为矫正和家庭教育形成了一套完整的课程体系，为每一个家庭搭建一座通向爱的桥梁。