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家庭教育指导师职业能力素质评价是指采用优良的人才测评技术，结合个人特质、从业经验等，科学评定家庭教育指导师的各方面能力和价值的一种人才测评方法。
随着现代生活节奏的加快，越来越多的父母没有时间和孩子在一起，缺席孩子的人生成长之路，更多的孩子面对不同程度的心理问题，缺少父母陪伴的儿童有的性格内向，不爱与人交流，有的沉迷网络无法自拔，有的逃课厌学离家出走，家庭教育已经成为一个世界性的课题，于是家庭教育指导师应运而生。

家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑；家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。

家庭教育指导师是学生的导师，辅导学生课外学科学习，帮助学生解决学习中遇到的生理、心理问题，能更具学生自身特点**个性化的学习方案、**适合学生的学习计划，给学生正确的学习方法和学习策略指导；家庭教育指导师是家长的顾问，为家庭教育提供正确的教育理念，科学的教育方法；总之，家庭教育指导师是通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭和谐。

家庭指导师的对象不仅是孩子，主要也是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。家庭作为一个群体，是社会的细胞，也是个体生活和接受教育的场所，是教育的摇篮。家庭教育是中国的传统美德，是中国文化的精髓，也是个体生活和接受教育的场所，是教育的摇篮。
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