济宁中生叛逆孩子管教 朗思青少年行为教育教育咨询

河南思图国防教育发展中心

思图励志教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，面向全国主要招收10-18周岁孩子"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"等各种心理及行为问题的青少年，进行行为矫正教育。
陕西叛逆孩子管教教育咨询
青少年产生抑郁的原因有很多，有关抑郁的原因归结起来可以分为以下几点：
　　一、不良的早期经历所导致的法规、的自我观念。
　　许多孩子抑郁早年往往没有得到应有的抚爱及身心照料，使孩子受到了过多的贬损和责骂。
　　因此一些孩子缺乏生理上和心理上的安全**感，进而会因为自己缺点和不足及不受重视粫感到羞耻、内疚。
　　转而惩罚自己，形成了自己是多余的等观念。
　　这些潜在的观念在一定时候会导致抑郁。
　　二、习、生活中的挫折与困难。
　　孩子在遇到问题时总会想办法去解决，但如果一些挫折带来的冲击过大，远远**出了自己的承受力或问题长无法解决时。
　　个人会感到自己已竭尽全力仍无能为力，孩子自己已没有解决困难的可能。
　　此时也就容易形成抑郁，从而以的方式来保护自己，不去面对自己的问题。
　　三、社会及家庭环境。
　　父母的抑郁会给孩子，形成暗示。
　　抑郁的父母不能很好地与孩子交流，并且会导致孩子的抑郁不乐;
　　家长之间的关系紧张和矛盾使孩子在夹缝里成长，会给孩子带来无尽的苦恼和忧郁;
　　有些家长以过高标准要求子女，不允许孩子失败，不听孩子解释，于是孩子也会渐渐放弃了沟通，逐渐变迁抑郁寡欢。
　　四、生理原因。
　　一些患有抑郁的孩子是因为发育中的生理病变的原因所致，如：
　　青春期女生很容易出现失调、缺铁性贫血等现象，这些都可能造成心情抑郁、精神萎靡。
　　五、性格上的弱点。
　　一些孩子自尊心很强，对自己要求很高，追求，一旦受到伤害就不能忍受。
　　像因为一点小事就怀疑、讨厌他人，否定自己，慢慢地进入了抑郁的状态。
　　还有的孩子性格内向、不开朗、多愁善感、爱立思考而不与人交流，一旦受到的暗示也容易产生抑郁。
　　青春期孩子的正处于青春期，情绪具有多变性的特点，在日常的习、生活中还会遇到各种**遭遇过的困难与挫折，如果处理不当容易产生抑郁状态。

为什么我们会担心中生早恋?
　　因为早恋对中生的危害不容小觑，无论是生理还是心理上，青春期孩子早恋都是值得父母和老师注意的大问题。
　　我们必须要知道早恋的危害都表现在哪些方面。这样，父母和老师在引导孩子的时候也能更加有的放矢。
　　1.影响习。
　　早恋需要投入大量精力和时间，这势必会造成在中生习上注意力涣散，上课走神，精神恍惚，从而影响习效率，甚至产生厌情绪。
　　一个有感情烦恼的生的注意力毫无疑问不会集中在习上。
　　2.影响身心健康。
　　中生心理还比较单纯，对爱情缺乏成熟理智的认识，有的生自制力比较差，容易做出越轨的事情。
　　一旦出现问题，他们很容易受到伤害，特别对于女生来说。
　　另外，早恋中生一旦遇到挫折，在心理上会造成更大的烦恼和痛苦，甚至更加严重严重的后果。
　　3.影响他人。
　　孩子早恋，作为老师和家长会替他们担心，要帮助他们解决这一难题，难免身心疲惫。
　　同时，这也会对周围的同产生影响，影响班级和教育咨询风气。
　　周围同的也会给早恋孩子带来更大的压力，影响人际关系。
　　尽管危害多多，但是不管是生还是后进生，出现早恋现象都是很正常的，生之间互生好感是孩子生理和心理逐渐发育成熟的一个重要标志。
　　因此，家长和老师要正确理解和对待这一现象。当然，这里的理解并不等于支持。
　　如果发现孩子有早恋现象，不管不问任其发展是一种不负责任的。
　　但如果采取简单粗暴的制止手段，往往会适得其反，还有可能导致更严重的后果。

初三生厌逃课和孩子对于习的有很大关系，初三孩子面临中考的关键时期，相对而言习压力会非常重，而现在的孩子都是生子女，受挫折能力和抗压能力都比较差，这有可能是导致您孩子厌不想上的原因之一。另一方面是孩子从小没有形成良好的习习惯，自制力差，贪玩，随着课程难度增加，习紧张气氛加重，孩子就会想着逃避习了。针对孩子的现状，家长不要给孩子施加太多的压力，可以尝试从三个方面矫正初中生厌不想上的原因及对策：
　　1、培养孩子对习的兴趣。
　　可与孩子特长结合起来。其实特长与习并不矛盾，众多事实表明，有特长的生，习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自教育咨询和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到习方面来，从而相得益彰。调查表明，很多厌的孩子，她们一无兴趣特长，二是上课注意力不集中，三是成绩差，有的沉迷一些不良行为习惯，如沉迷、沉迷网络购物、沉迷网络等行为。
　　2、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。
　　许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大，如果父母不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌的孩子对习的希望彻底破灭;即使原来不厌的孩子，也会因父母的斥责而产生厌情绪。针对孩子考试成绩不理想，父母科的做法应该是鼓励和安慰，鼓励是让孩子建立起信心、重新投入刻苦习的惟一方法;安慰则可使孩子一时的难过和压力得以缓解。但是，鼓励和安慰孩子时，父母应帮助孩子认真分析考试失利的原因，然后通过总结经验教训，使孩子理智地认识到应该怎样去弥补自己的不足之处。
　　3、建立一个非常良好的亲子关系，找出孩子厌的原因。
　　根据初中生厌不想上的原因，制定相应的厌对策。如：提高孩子的习兴趣，制定合理的习目标，把目标分解成具体的小目标，并制定相应的习措施和计划。帮助孩子按计划去执行，当孩子在习过程中取得一点点进步时，都要及时鼓励认可。而作为家长的你，也应该去习如何与孩子进行沟通交流，在习中不但能提升自身的教育知识，还能与孩子有良好的亲子关系，让家庭更加和谐。

听说过太多关于青春期孩子叛逆多变的事，就有一些家长为孩子就要进入青春期会变成熊孩子而恐惧。
　　如何你是家长今天请耐心看完全文，我有3个锦囊妙计送给你。
　　先是努力营造良好的亲子关系。
　　孩子青春期了，主观能动性强了，作为家长，更要给他们以平等的人格。
　　多关注他们做什么，怎么做，并且多倾听他们内心的声音，在家里要营造愉快的家庭气氛。
　　一句话，孩子内心想什么，如果都跟你说，说明你的亲子关系营造就很成功了!
　　这方面，不能有的就是动不动就一家长自居，老子说了算。记住这些也是让孩子叛逆的重要原因。
　　同时注意培养孩子良好的生活习惯。
　　注重青春期卫生，积锻炼身体是生活习惯中当其冲的!
　　这方面，一定要细化，什么事情应该怎么做，不能怎么做，很重要。
　　做父母的注意榜样的力量是无穷的，凡事以身作则很重要，不能言行不一，让孩子笑话。
　　然后培养孩子良好的习习惯。
　　习贵在坚持贵在用脑!坚持培养意志，用脑提高成效。
　　文化习一定要悟出方法。习也要注意跟别人多互动。他山之石可以攻玉，说的就是取长补短，提高成效。
　　如果能在这三点上下功夫，就不会为有孩子要进去青春期会产生叛逆而犯愁了。
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锐元思图教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。是一家个性化教育，师资力量雄厚，全封闭式军事化的管理，为全国解决2000多个问题孩子教育，针对全国10岁-18岁的"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"差等不良习惯的青少年进行军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育，心理等。整合青少年行为矫正和家庭教育形成了一套完整的课程体系，为每一个家庭搭建一座通向爱的桥梁。