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孩子不上，家长怎么引导？
　　1.家长要调整好自己的情绪沟通。
　　一般都是一怒之下。你为什么不想读书？不读书能干什么？捡垃圾！或者一根棍子来发球。其实孩子不听话，叛逆，有很多坏习惯。那也是父母习惯出柜，不太关心孩子造成的。不是有句话说不是教父的错吗？
　　先，家长要调整好自己的情绪。他们真的不忍心多做两次深呼吸。只有他们心平气和，才能坐下来和孩子沟通，解决问题。仅仅争吵或者打骂解决不了任何问题，相反只会让问题更加严重，甚至终发展到不可控的局面。
　　2.知道孩子在想什么，为什么不上。
　　既然孩子不想上，肯定是有原因的。家长一般喜欢靠个人猜测来下结论。其实孩子头脑很简单，可以像朋友一样告诉孩子：你不想习的时候有什么问题吗？你是怎么想出这个主意的？我来帮你分析一下。作为一个成年人，我经历了很多事情，也会有很多解决方法。我觉得孩子会愿意分享自己的困难，一起解决问题。比如孩子在谈恋爱，被同欺负，习压力太大等等。同时，你可以试着问问他们是否愿意转。
　　3.既然知道了原因，安抚开导吧。
　　在孩子这个年纪，衣食住行都是父母包办的。有很多初中生不会用电饭煲做饭。都是小初中高中。他们遇到的困难很少，有很多想不明白的问题，这很正常。这时候，父母会举出一些你当年类似的事迹，或者开导亲友，安抚他们的情绪。没必要急着送孩子上，等孩子情绪缓和了再做打算。这时候你可以和孩子一起讨论解决办法，用你的真情实感打动孩子，说服孩子去上，让孩子会正确看待问题，让孩子无法逃避当前的问题。
　　4.父母还能为孩子做什么。
　　孩子不想习的原因有点严重。可以考虑去和老师交流。老师从事教育，经验丰富，会有很多解决办法。如果做不到，准备转，让孩子换个环境试一试。方法永远比问题多。生活中会有很多问题，要勇敢面对，不要试图逃避。培养孩子的挫折能力很重要。
　　5.给孩子适当的鼓励和支持。
　　当孩子考试成绩不理想时，家长要多给孩子鼓励，让孩子知道自己并没有那么差，而不是一味的责怪孩子，让孩子自卑。
　　只要孩子努力习，努力工作，家长应该给孩子鼓励。甚至一句话、一个触摸、一个会心的微笑，都会强化他们的正确行为，让他们觉得习是一件愉快的事情。6.家长要适当降低对孩子的期望值。
　　父母对孩子的要求太高了。如果孩子一直背负着沉重的压力，心理会不堪重负，很可能会厌。

如何帮助不想上的孩子？
　　1.家长要表明。
　　当孩子说“我不想上”的时候，家长一定要马上表明：一是愿意帮他解决在遇到的问题，二是希望他能坚持上。家长先要问清楚孩子为什么不想上，帮助孩子解决问题，鼓励孩子一起上。
　　2.与孩子深入交流。
　　俗话说，沟通能解决80%的问题，所以当孩子厌时，家长不是时间担心和焦虑，而是找孩子深入沟通。如果孩子不想和父母交流，可以找亲近的人聊聊。只有知道孩子不想上的真正原因，才能进行下一步的启蒙。
　　3.亲自送你的孩子去
　　孩子拒绝上的原因有很多，比如身体不适，和同吵架，老师不喜欢自己，不会做作业等等。父母要会理解孩子，帮助孩子解决问题。解决问题后，他们要亲自送他去，让他知道父母会一直陪着他。
　　4.让孩子会与人交往。
　　父母可以带孩子去朋友家，或者让其他孩子来家里玩，这样孩子可以和别人收获友谊。当一个孩子看到别的孩子去上，他也会想去上。
　　5.创造良好的习环境。
　　如果家长希望孩子习，良好的习环境也很重要。孩子要好好习，家长要把自己当成孩子的“习伴侣”。他们不应该给孩子太大的压力，也不应该做孩子的*二任老师。在孩子习的时候，家长可以拿一本书，陪着孩子安静的读书。
　　6.多和老师交流。
　　当孩子拒绝上时，家长要主动联系老师，把自己知道的情况告诉老师，和老师商量解决这个问题。一个充满爱心和体贴的老师对孩子的健康成长有很大的帮助。父母应该和老师一起帮助他们的孩子度过难关。

孩子厌的原因：
　　1.习负担太重，这是常见的原因。现在的孩子从小会报各种班，导致他们习负担重，缺乏自己的闲暇时间，所以会厌。
　　2.如果你不喜欢习环境，你会发现很多孩子成绩下降是因为他们不聪明。很多时候是因为他不喜欢班上的老师，或者他所属的班级和，所以对习不感兴趣。
　　3.没有办法习，这也是孩子厌的重要原因之一。现在90%以上的都提倡好好习：好好习，将来卖红薯；书有勤奋之路，海无涯。十年后，没人问，一旦**，全世界都知道，等等。这些陈旧的教育理念，一直被很多奉为神明，作为名言警句挂在的墙上。
　　，家长要记住，孩子的习其实体现的是一个家庭的综合教育能力，而不仅仅是自己的习，所以家长先要从自己做起。

无论你的孩子有没有用同样的方式向你表达过自己的想法，无论他们多么粗鲁、沮丧、悲观，这都是他们内心的真实写照。别担心，这样的想法通常不会持续很久。但是也不要太大意。孩子们不喜欢的原因有很多。如果没有针对性的引导，很可能会“误”了孩子的一生。
孩子不想上的原因：
1.习压力过大(习繁重，父母只关注习成绩)
父母多花时间陪孩子玩，把家庭亲子互动时间固定化、正规化，让孩子知道至少父母可以陪我玩，尽管习压力很大。
2.讨厌老师/同
讨厌别人不会让你快乐。每个人都有自己在这个世界上的。讨厌一个人并不能改变别人。如果有人的言语或行为冒犯了你的自尊心，让你很不开心，你可以找机会沟通。沟通是解决任何问题的有效手段。如果你讨厌一个老师，你放弃了一门科，甚至你的业。这是不理智的，也是不值得自我惩罚的代价。用别人不知道的方式惩罚自己。
3.家庭原因/个人原因
很多孩子因为贫穷，对自己的外表缺乏信心而厌，这需要家长耐心的引导和帮助。尤其是对自己外貌不自信的孩子，家长要让孩子知道自己存在的价值。外貌不是衡量人的尺度，说起来容易做起来难。
孩子们需要意识到，他们的外表不会因为不上而改变。外貌可以通过装饰和化妆来调整，但人的气质只需要通过内涵来体现。如果你已经失去了外貌，失去了气质，那是的失去了。如果你失去了外貌，你还可以用你的气质搬回一场比赛，但是如果你同时失去了外貌和气质，那真的是一种损失。
4.因为被欺负
很多孩子在会被社会上各种大孩子和年轻人欺负，害怕上。很多家长会压迫孩子，不乱问问题，会让孩子内心孤立。如果孩子因为被欺负而害怕上，那是家长要多陪陪他，教他们勇气，和老师沟通，甚至给年轻人一个教训(不要鼓励行为)，而不是你生硬的哭诉“你怎么这么不争气，这么不懂事？不上在干嘛？我怎么生了你的孩子？”既没用又有害。
5.不擅长社交，没有及时得到父母的帮助和引导。
会不会是孩子不太会社交，和同交往有困难，不知道怎么处理？回到家，父母没有给予足够的重视，没有得到及时的帮助和引导。孩子们觉得很无助，所以不想面对的环境，愿意待在家里。很多时候，是大人不把这些小事当回事，在孩子心里留下阴影，长期陷入不愉快的状态。
6.与教师有关的问题
此外，与教师有关的问题也可能存在。比如在班里，孩子犯了错，被老师处罚。后来遇到类似的事情，被老师提起，或者被同鄙视。孩子觉得丢脸，所以不愿意以这个理由去上，觉得在家也可以。
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