兽医动物解剖学是研究动物邢台结构的科学,是高职高专畜牧兽医专业的一门重要的专业基础课,这些课程都是重实践的课程,学生的培养目标在于理论够用,重在实践,但是对于某些实践往往很难去实际操作,比如解剖大型动物,一个是标本难以寻找,另外一个是成本大,严重影响了学生的体验。
动物解剖数字化实验室虚拟解剖技术的使用消除了真实解剖的局限性,例如样本的成本和有限可用性,以及与传统解剖实验室相关的时间限制。这允许更灵活和高效的教学过程,可以适应个别学生的需求。
安:动物解剖也可能给学生带来安隐患,特别是如果他们没有接受适当技术和程序方面的充分培训。这可能导致学生接触甲醛等有害物质,并在解剖过程中受伤。
动物解剖虚拟教学平台意义1)有利于改善实验室整体环境;2)有利于激发学生学习动物解剖的热情,培养学习动物解剖的兴趣。3)有利于培养畜牧兽医专业学生的科技素养,培养创新意识,提高创新能力;4)有利于帮助学生巩固专业知识,提高学习的积性;5)有利于考核学生的专业技能,锻炼学生的心理素质;6)有利于促进和提高学生的观察能力、联想能力、动手操作能力、运用基本知识和基本理论解决畜禽养殖、疾病防治实际问题的能力,进而锻炼大学生独立思考的能力和创新能力,激发他们追求科学、追求真知的决心。
原来的兽医临床教学需要动用相当数量的动物活体做实验,这要宰杀不少小动物,有的还是猪牛羊等大型动物。现在有了兽医-学动物解剖虚拟软件,很多兽医-学动物解剖、生理实验、手术通路讲解等,都可以通过虚拟实景完成。
星慧数字以临床兽医-学、基础兽医-学、预防兽医-学、动物生物技术和生物学下属的生理学、神经生物学、发育生物学学科为支撑,以动物病理解剖学、兽医传染病学、动物性食品卫生学、动物解剖与组织胚胎学、动物生理学和兽医临床诊断学等6门精品资源共享课程为基础,针对动物医-学形态学类课程中实体条件不具备或难以完成的实验,建设开发虚拟实验项目及相关教学辅助资源,旨在提高学生的实践动手能力,培养学生的创新能力。
在环境科学领域,虚拟模拟被用来模拟复杂的环境系统。这使科学家能够了解和预测人类活动对环境的影响,有助于识别潜在问题并做出有关环境管理的明智决策。动物解剖数字化实验室