MR实验动物学科技馆 AR机能学实训软件

虚拟动物解剖是一种通过创建数字模型来模拟动物解剖结构的方法，它能够在不对真实动物造成任何伤害的情况下，提供对动物内部结构的面了解。

MR实验动物学科技馆面向未来：后，VR 动物解剖学软件是一种面向未来的解剖学教学方式，可以让学生为他们在未来职业生涯中遇到的技术进步做好准备。通过在课堂上使用 VR 技术，学生将熟悉技术，并更好地准备在瞬息万变的世界中取得成功。

文化敏感性：在某些文化中，动物解剖可能被认为是不尊重或不道德的。这对试图提供文化敏感性教育的教师和讲师来说是一个挑战。

vr软件在解剖学教学中的不足虽然vr教学具有诸多势，但是不可否认传统的教学方式仍是目前农林高校动物医-学专业的主要教学形式。传统的实体动物教学与VR教学相比具有以下几方面的势：1.提供了更多师生互动机会，提高了学生的表达能力。传统的授课过程中，教师会先亲自详细讲解和示范一遍，然后让学生自己操作，期间会一直在学生间游走，对学生的操作进行观察与指导，及时解决操作中遇到的问题，对大部分学生提供的一些共性问题，也可以及时集中解答。该过程中不锻炼了学生对事件的描述和表达能力，也增进了学生和教师之间的情感。而vr教学主要以计算机为主体来构建动物模型，使学生通过视觉、听觉、触觉等感官的模拟对动物的实体解剖，所有的操作步骤都是基于程序设定依次进行，整个过程基本都是学生自己参与。

动物医-学虚拟实验项目包括了基础兽医-学、实验动物及组织胚胎学、临床兽医-学和预防兽医-学四大模块，涉及兽医-学动物解剖学、组织胚胎学、动物生理学、药理学与毒理学、兽医病理学、兽医内科学、兽医微生物学、传染病学、实验动物学等二十多门课程，涵盖了农学、医-学和生物三个学科门类。虚拟实验目前已经在兽医-学动物解剖学、组织胚胎学、动物生理学、兽医药理学与毒理学、兽医病理学、兽医微生物学等10余门课程中应用，其它课程已经在建设中。

星慧数字以临床兽医-学、基础兽医-学、预防兽医-学、动物生物技术和生物学下属的生理学、神经生物学、发育生物学学科为支撑，以动物病理解剖学、兽医传染病学、动物性食品卫生学、动物解剖与组织胚胎学、动物生理学和兽医临床诊断学等6门精品资源共享课程为基础，针对动物医-学形态学类课程中实体条件不具备或难以完成的实验，建设开发虚拟实验项目及相关教学辅助资源，旨在提高学生的实践动手能力，培养学生的创新能力。

虚拟的另一个势是它在教学中提供了一定程度的标准化。通过虚拟模拟，教师可以确保所有学生获得相同的高质量学习体验，无论他们身在何处或背景如何。MR实验动物学科技馆